Система альтернативної комунікації PECS

Набір карток для візуальної комунікації призначений для роботи з дітьми з труднощами комунікації. Картки являють собою альтернативу вербальній комунікації, де замість слів малюнки.
Заняття з комунікативними картками корисні для дітей з розладами аутистичного спектру, що мають мовленнєві та комунікативні труднощі, а також для дітей з іншими порушеннями, які супроводжуються відсутністю вербальної комунікації. Окрім цього, заняття з картками можуть бути рекомендовані дітям з у роботі психолога, логопеда, дефектолога, з такими проблемами, як, наприклад, обмежений словниковий запас, ехолалія і т.д.
Вікових обмежень для використання карток немає, все залежить від здібностей людини та цілей роботи.
Результати при використанні карток візуальної комунікації:
        Самовираження 
        Повідомлення про свої потреби
        Пізнання правил комунікації з іншими людьми
        Моделювання усної мови
        Вивчення послідовності соціально-побутових дій
       Активна розумова діяльність (запам’ятовування карток, пошук потрібних картки, що відповідає бажанню або заданому реченню, дія «дати картку – взяти картку» і т.д.).
Головні цілі навчання за допомогою карток для візуальної комунікації – це повідомлення про свої бажання та потреби та мотивація до усної мови.
Навчання за допомогою комунікативних карток не спрямоване лише на розуміння простих прохань та позначення предметів. У дітей з розладами аутистичного спектру зазвичай є проблема труднощів розуміння самого процесу комунікації (не лише вербальної, а взагалі), саме тому, спеціаліст за допомогою карток має навчити дитину розуміти, що конкретно потрібно повідомляти співрозмовнику, як це робити, як звернути на себе увагу та правильно викласти/сформулювати своє бажання.
      Під час занять з картками діти вчаться, пізнають, розмірковують і т.д., що стає гарним фундаментом для стимуляції самостійної усної мови.
Набір картки для візуальної комунікації. Малюнки поділені на різні теми, які охоплюють практично всю можливу діяльність дитини та її потреби: основні дієслова (Стоп, Хочу, Дай), допоміжні слова (Так, Ні, Я, Ти, Ми, Вони), пори року, час, годинник, частини тіла та обличчя, їжа, тварини, привітання, заняття (Писати, Малювати, Рахувати), побутові дії (Відкрити воду, Помити руки, Зняти штани, Витерти попу, Помити живіт). Загалом у наборі не менше 300 карток, картки зроблені з цупкого матеріалу, тому будуть довго служити у навчанні. Весь набір розміщений у дерев’яній коробці з 12 шухлядками та висувною кришкою, яка і слугує робочим полем для карток. На її внутрішній стороні прикріплені липучки, на які ми ліпимо картки, тим самим дуже зручно будувати речення та просто викладати перед дитиною потрібні картки.
Матеріал: Картон та матове ламінування
Розмір: 45х45 мм
Склад: Не менше 300 шт
Додатково: Набір складається з карток, на яких є зображення з різних тем, за допомогою яких дитина, яка має труднощі в комунікації, може виражати свої бажання та потреби. Картки мають спеціальне кріплення «липучку» та постачаються у дерев’яному ящику, на кришці якого можна викладати речення.