Як організувати інтерактивну навчальну діяльність?

Сучасне покоління школярів звикле до використання в навчанні таких засобів, як комп’ютер, планшет чи смартфон. Саме тому цифровізація освіти невпинно рухається вперед та розробляє нові інструментарії, що полегшують роботу педагога та покращують якість навчання для учнів.

Інтерактивність увійшла в різні форми вже знайомого нам, традиційного обладнання для школи, починаючи від дошки та закінчуючи партою. Використання мультимедійного обладнання у навчальних закладах значно підняло якість освітніх послуг завдяки урізноманітненню способів отримання та аналізу інформації як цього потребує сучасне покоління учнів.

У цій статті ми розглянемо переваги та корисність використання основних видів інтерактивного обладнання в цілях різностороннього розвитку та навчання дітей.

Інтерактивна дошка проти традиційної дошки: розширені можливості та переваги

Основним елементом сучасного розумного класу є інтерактивні панелі або сенсорні дошки, які грають важливу роль у спільній роботі викладачів та учнів.

Сенсорні дошки вже замінили традиційні дошки та стали основним елементом класу, привертаючи увагу та цікавість. Для використання всіх функціональних можливостей дошки необхідно підключати її до ноутбука та проектора.

Інтерактивні панелі є ще більш потужним рішенням, оскільки вони є великими планшетами з діагоналлю екрану від 32» та підтримують до 20 одночасних дотиків. Це ідеальний вибір, якщо ви не хочете купувати додатково проектор та ноутбук, оскільки інтерактивні панелі мають усі необхідні функції вбудовані в один корпус.

Однією з головних переваг інтерактивних дошок та панелей є можливість одночасної взаємодії з декількома користувачами, завдяки мультидотиковому сенсору. Програмне забезпечення дає змогу отримувати доступ до ресурсів та обмінюватися ними з учнями в класі або поза ним.

Звісно, ви можете скористатися проектором замість запропонованого обладнання, але в такому випадку Ви втратите можливість активно взаємодіяти з навчальним контентом, а це є ключовим завданням у рамках реформи освіти.

Мультисенсорні столи — розумна інвестиція в інклюзивну освіту

З першого погляду, інтерактивний стіл може здатися звичайним, але його розміри й матеріал підібрані спеціально для дітей дошкільного віку та молодших класів.

Практика використання інтерактивних столів у навчальних закладах України протягом кількох останніх років вказує на покращення процесу навчання та засвоєння матеріалу. Це стає можливим завдяки більш наочному та зрозумілому відображенню інформації на поверхні столу.

Інтерактивний стіл забезпечує виконання ряду завдань:

• економія коштів на придбанні методичних посібників;
• розвиток дрібної моторики рук, зорово-моторної координації, слухового та зорового сприйняття, пам’яті та логічного мислення у дитини;
• стимулювання пізнавальної діяльності дітей;
• покращення засвоєння матеріалу;
• розвиток соціально-комунікативних та когнітивних навичок завдяки гейміфікації;
• розширення кількості використовуваних методик.

Крім цього, інтерактивні столи є незамінними для дітей з особливими потребами, які навчаються в інклюзивних школах. Ці столи дають змогу вчителю здійснювати індивідуальний підхід до кожної дитини, забезпечуючи комфортне психологічне середовище для навчання та розвитку. Основою цього є встановлене на інтерактивний стіл програмне забезпечення з методичними вказівками та корисними шаблонами завдань у галузі інклюзивної освіти.

Отже, мультисенсорний стіл — це ще один пристрій, який підкреслює тенденцію модернізації освіти та перехід до інтерактивності суспільних процесів.

Інноваційний погляд на традиційні шкільні меблі

Інтерактивна парта — це сенсорна панель, вбудована у зручний та компактний корпус зі спеціальним програмним забезпеченням для різностороннього розвитку дітей. Ця парта є відмінною альтернативою звичайній шкільній парті.

• У дитячих садках та інклюзивно-ресурсних центрах інтерактивна парта може допомогти дітям підготуватися до навчання в школі, зберегти концентрацію уваги.
• У школі інтерактивна парта може бути корисною для забезпечення індивідуалізованого підходу до навчання та розвитку учнів. Вона надає можливість вчителю застосовувати різноманітні методи навчання, які залучають увагу дітей та сприяють кращому засвоєнню матеріалу. Також вона може стати зручним інструментом для організації робочих місць у класі.

Основна перевага цього пристрою полягає в його повній пристосованості до потреб дитини. Хоча парта призначена для індивідуального навчання, це не означає, що педагог або інші діти не можуть одночасно взаємодіяти із сенсорним екраном. Як відомо, колективна робота або ігри добре сприяють розвитку навичок соціалізації.

У практиці наших клієнтів існує успішний досвід занять дітей з особливими потребами за допомогою сенсорного столу. Вихованці Інклюзивно-ресурсного центру зазвичай виявляють неабияке зацікавлення та досягають гарних результатів, що лише підтверджує ефективність мультисенсорного навчання.

Створюємо інтерактивні уроки без зайвих клопотів

Багато вчителів побоюються, що технічне обладнання потребує особливих знань, більший ресурс часу й тому не змінюють своєї методики викладання предмета. Проте, ми можемо Вас запевнити — це не так складно, як здається. Інтерактивне обладнання, представлене вище, постачається з безкоштовним програмним забезпеченням, яке регулярно оновлюється та пропонує безліч корисних шаблонів для вчителів різних шкільних дисциплін.

Будь-які технології, що передбачені для використання в освітньому процесі насамперед покликані покращити досвід викладання та навчання. Зручність та легкість використання інтерактивного обладнання в навчальних цілях підкреслюють такі фактори:

• інтуїтивно зрозумілий інтерфейс пристрою та програми, із чіткими меню та піктограмами, які полегшують вчителям пошук необхідних інструментів і функцій;
• наявність ресурсів для навчання вчителів; наприклад, навчальні посібники користувача або чат технічної підтримки, які допоможуть вчителям із будь-якими проблемами чи питаннями щодо роботи з програмою та самим обладнанням;
• можливість налаштовувати та адаптувати програмне забезпечення для задоволення конкретних потреб окремих викладачів і учнів, наприклад: опція зміни колірної схеми, розміру шрифту та макету інтерфейсу;
• можливість створювати та зберігати власні шаблони та плани уроків, які можна використовувати надалі.

Чи варто інвестувати в інтерактивне обладнання для освіти?

Підсумуємо, мультитач-системи — це інтерактивні пристрої, які можуть бути використані в будь-якому освітньому закладі — дитячому садку, початковій, середній або старшій школі, а також університеті. Використання таких систем допомагає підвищити якість викладання предмета, залучити учнів до навчання, стимулювати співпрацю між ними та, що не найважливіше забезпечує різні способи подання інформації, задовольняючи потреби візуальних, аудіальних і кінестетичних учнів.

Крім цього, уже кілька років спостерігаємо тенденцію до створення освітніх хабів на базі різних навчальних закладів. Це багатофункціональне цифрове середовище з організаційно умовами для співпраці та комунікації між учасниками навчального процесу, включаючи вчителів, керівників навчальних закладів, студентів, учнів, батьків тощо. І якраз інтерактивність навчальної та виховної діяльності відіграє чи не першу скрипку в ідеї цього проєкту.

Українські вчителі вже активно опановують нові методики, створюють власний навчальний матеріал та спостерігають за ефективністю навчання з використанням інтерактивного обладнання. Не зволікайте і Ви! Звертайтеся до фахівців Elizlabs за консультацією з будь-якого питання щодо обладнання для освіти. Допоможемо обрати оптимальний комплекс обладнання відповідно потреб та бюджету!